Cadrele didactice umane nu pot fi reduse la linii de cod, avertizează UNESCO, ce a lansat în toamna acestui an campania globală „Teachers cannot be coded”. Însă, potrivit sursei, tehnologia poate fi un instrument pentru profesori, fără a substitui elementul central, omul.
Tehnologia, inclusiv AI-ul, poate automatiza sarcini repetitive, administrative, poate extinde accesul la resurse, dar interacțiunea umană rămâne miezul educației. Cadrele didactice sunt cele care stimulează gândirea critică, sădesc valori sociale sănătoase, generează relații de încredere și fac audiența mai curioasă, sunt argumentele celor de la UNESCO, citate de EduPedu.ro.
E nevoie de tot mai mulți profesori la clase, avertizează UNESCO
Până în anul 2030, sistemele de educație au nevoie de aproximativ 44 de noi cadre didactice, pentru a asigura acces universal la educație, la nivel mondial, susțin autorii programului „Teachers cannot be coded”.
Citește și: Perciun răspunde acuzațiilor: „Copiii nu pot fi transformați în prizonieri ai intereselor politice…”
Provocarea guvernelor este majoră, în condițiile în care în multe țări, profesia de dascăl nu se mai află în topul listei de aspirații ale tinerilor, din cauza salarizării nesatisfăcătoare, a imaginii sociale nefavorabile și a birocrației împovărătoare.
Pe măsură ce tot mai puțini tineri vor să devină profesori și tot mai multe cadre didactice au în plan să părăsească această meserie, tentația guvernelor e aceea de a automatiza cât mai mult sistemul de educație, mai punctează UNESCO.
Astfel, investiția în tehnologie ar putea fi preferată în detrimentul investițiilor în resursele umane.
