Elevii refugiați și cei reveniți din diasporă vor avea parte de o integrare mai ușoară în școlile din Republica Moldova și vor învăța limba română în baza unui curriculum modern, care a fost aprobat de Ministerul Educației și Cercetării, informează MOLDPRES.
Documentul are drept obiectiv asigurarea unei educații incluzive și de calitate, prin dezvoltarea competențelor lingvistice necesare copiilor refugiați și celor reveniți din diaspora, astfel încât aceștia să se poată integra rapid în școlile și în societatea din Republica Moldova.
Cadrele didactice vor utiliza acest curriculum pentru planificarea lecțiilor cu elevii refugiați și cei reveniți din diasporă, având posibilitatea să adapteze conținutul și metodele de predare în funcție de nivelul lingvistic, vârsta și nevoile fiecărui copil. Evaluarea va fi continuă și formativă, axată pe progresul individual și pe dezvoltarea abilității de a comunica în limba română.
Curriculumul este organizat pe unități tematice, fiecare împărțită în subunități clare, cărora le sunt alocate câte trei ore de studiu. Documentul pune accent pe dezvoltarea comunicării scrise și orale, astfel încât elevii să poată atinge, într-un an de studiu, nivelurile A1, A2 și B1 de cunoaștere a limbii române.
Citește și: VIDEO Rămâne fără permis pentru că nu a cedat trecerea unui pieton
Dincolo de orele clasice, programul le oferă copiilor oportunitatea de a participa la activități extrașcolare variate – cluburi de conversație, activități de imersiune lingvistică și culturală, excursii și proiecte tematice – care îi ajută să descopere limba și cultura română și să promoveze respectul, toleranța și diversitatea în rândul comunităților.
Curriculumul la limba română pentru copiii refugiați și copiii repatriați în Republica Moldova a fost elaborat de Ministerul Educației și Cercetării, în parteneriat cu UNICEF și ANTEM, cu sprijinul financiar al Uniunii Europene prin intermediul Directoratului General European pentru Protecție Civilă și Operațiuni Umanitare.
