Tot mai mulți elevi din Republica Moldova visează să studieze peste hotare. În fiecare an, peste 200 de tineri din aproximativ 20 de raioane aplică la programele internaționale HMC și ASSIST, care oferă burse pentru licee din Statele Unite și Marea Britanie. Doar 50–60 dintre ei ajung în etapa finală, iar între opt și 15 obțin burse complete.
Potrivit Alei Guțu, președinta ISCEO și reprezentanta oficială a programelor în Moldova, aceste burse se adresează elevilor cu rezultate academice excelente, media minimă fiind de 8,5, transmite moldova1.md.
Vezi şi: VIDEO Alexandru Munteanu s-a întâlnit cu premierul României la Palatul Victoria – Stiripesurse.md
„Pentru SUA sunt eligibili elevii din clasa a IX-a, iar pentru Marea Britanie – cei din clasa a X-a. Se oferă doi ani de studii, astfel încât elevii noștri își finalizează liceul acolo, în clasele a XI-a și a XII-a”, a explicat Ala Guțu în cadrul emisiunii „Spațiul Public” de la Radio Moldova.
Bursele pot fi complete sau parțiale, în funcție de venitul familiei.
„În Marea Britanie, familiile cu venituri sub 30.000 de lire anual pot obține burse integrale. Cei care câștigă între 30 și 50 de mii de lire beneficiază de sprijin parțial, școala acoperind 75–80% din costuri. Părinții pot achita aproximativ 7.000 de lire pe an. În SUA, studiile sunt mai scumpe, iar bursele parțiale ajung până la 37.000 de dolari”, a menționat Ala Guțu.
Ministerul Educației și Cercetării susține și alte programe internaționale, precum FLEX și EU4 Understanding, care oferă zeci de burse suplimentare.
După întoarcerea în țară, studiile tinerilor sunt recunoscute automat de instituțiile de învățământ din Moldova.
„Disciplinele urmate peste hotare sunt introduse în registrele școlare, iar pentru materiile care nu au fost studiate, precum Limba română sau Istoria, se elaborează un plan individual de recuperare, pe o perioadă de trei–patru luni”, a explicat Pavlov.
Printre beneficiarii de anul trecut se numără și Daniela Guțu, elevă la Liceul „Ștefan Vodă”, care a învățat într-o școală americană prin programul ASSIST.
„Profesorii sunt foarte deschiși și apropiați de elevi. Clasele sunt mici – între trei și 15 elevi – ceea ce face lecțiile mult mai interactive”, a povestit Daniela.
Și părinții observă diferențele în stilul de predare. Mariana Gurghiș, mama unei eleve plecate peste hotare, spune că învățarea se bazează pe autodisciplină și responsabilitate.
„Ritmul este mai rapid, iar elevii sunt încurajați să studieze singuri. Lecțiile sunt mai mult pentru discuții, nu pentru teorie”, a spus ea.
Totodată, părinții au și ei parte de o experiență inedită.
„Ședințele cu părinții se organizează online, câte zece minute pentru fiecare elev. Profesorii se concentrează în special pe latura psihologică, iar performanțele academice pot fi urmărite în agenda electronică”, a adăugat Gurghiș.
