Parlamentul a găzduit cea de-a IV-a ediție a jocului educațional „LEGE pentru TINE(ri)”, o simulare a procesului legislativ care a reunit aproximativ 130 de participanți și observatori. Activitatea a oferit o experiență practică și interactivă privind modul de elaborare și adoptare a legilor.
Tinerii au preluat, pentru o zi, rolul de deputați și au participat la o ședință plenară în cadrul căreia și-au prezentat și au dezbătut inițiativele legislative elaborate. Timp de aproape o lună, elevii s-au pregătit intens, au constituit comisii parlamentare, au analizat subiecte de actualitate și au elaborat proiecte de lege, reproducând cât mai fidel etapele și procedurile aplicate în activitatea parlamentară reală.
Citeşte şi: Toată Moldova sărbătorește Ziua Internațională a Muncii – Stiripesurse.md
Elevii Liceului Teoretic „Andrei Straistă” din Anenii Noi, ghidați de profesoara Angela Moldovanu, au propus o inițiativă legislativă privind promovarea energiei verzi. Proiectul vizează asigurarea independenței energetice a țării, protejarea consumatorilor, susținerea comunităților locale și integrarea soluțiilor de stocare a energiei. „Producem acasă, stocăm acasă, consumăm acasă” a fost mesajul viziunii lor asupra unei dezvoltări energetice sustenabile.
La rândul lor, elevi Liceului Teoretic „Petre Ștefănucă” din Ialoveni, coordonați de profesoara Rodica Iatco, au prezentat o inițiativă privind integrarea inteligenței artificiale în procesul educațional liceal, cu scopul de a crește calitatea învățării și eficiența activității didactice.
În urma dezbaterilor, proiectele au fost supuse votului, iar inițiativa privind promovarea energiei verzi a fost adoptată. Ședința plenară a fost urmată de o conferință de presă simulată, în cadrul căreia elevii cu rol de comunicatori au prezentat concluziile și rezultatele exercițiului.
Evenimentul a fost urmărit de elevii Liceului Teoretic „Mihail Sadoveanu” din Hâncești, împreună cu profesoara Cristina Bucșa, precum și de membrii Consiliului de elevi pe lângă Fundația „Terre des Hommes Moldova”, însoțiți de coordonatorul Ion Unciuc. Tinerii au participat în calitate de observatori și vor fi protagoniștii următoarei ediții a jocului educațional „LEGE pentru TINE(ri)”.
La eveniment a fost prezentă și secretarul general adjunct al Parlamentului, Tamara Gheorghița, care a apreciat interesul sporit al elevilor și instituțiilor de învățământ pentru procesul legislativ și activitatea parlamentară.
„Secretariatul Parlamentului este întotdeauna deschis pentru tineri prin diverse activități. V-ați implicat activ și ați prezentat proiecte interesante, fapt care ne bucură, deoarece voi sunteți prezentul și viitorul acestei țări. Este important să fim implicați, să dăm dovadă de empatie și responsabilitate față de ceea ce se întâmplă în societate. Doar astfel putem contribui la schimbări pozitive și la construirea unei societăți în care ne dorim să trăim”, a declarat Tamara Gheorghița.
Partenerul ediției, Muzeul Național de Etnografie și Istorie Naturală, a oferit elevilor și profesorilor vouchere de acces gratuit la muzeu, pentru a descoperi patrimoniul cultural și natural al țării.
La final, tinerii au vizionat un episod din serialul socio-educativ „Generația Alpha”, primul proiect de acest tip din Republica Moldova, realizat cu sprijinul UNICEF Moldova. Serialul dedicat copiilor și adolescenților abordează teme precum prevenirea bullyingului, siguranța, incluziunea socială, relațiile sănătoase, responsabilitatea civică și un stil de viață echilibrat. După proiecție, elevii au discutat cu psiholoaga Tatiana Lungu, directoare adjunctă a Centrului Republican de Asistență Psihopedagogică, despre modalități de gestionare a provocărilor cu care se confruntă adolescenții.
Lansat la sfârșitul anului 2025, jocul educațional „LEGE pentru TINE(ri)” oferă liceenilor din întreaga țară oportunitatea de a înțelege practic procesul legislativ din Republica Moldova și de a se implica în procesele decizionale. Jocul educațional este organizat de Secretariatul Parlamentului, în colaborare cu Ministerul Educației și Cercetării și Ministerul Culturii.
