R. Moldova nu dispune de o platformă națională pentru depistarea plagiatului și a textelor produse prin inteligență artificială. Aproximativ o treime dintre studenți recurg la astfel de instrumente atunci când își pregătesc lucrările universitare, susține ministrul Educației.
Plagiatul continuă să creeze dificultăți serioase în mediul universitar din R. Moldova, iar evoluțiile din domeniul inteligenței artificiale complică și mai mult situația. Ministrul Educației, Dan Perciun, a menționat într-o intervenție la Radio Moldova că numeroase instituții de învățământ superior nu dispun de instrumente eficiente și folosesc programe diferite pentru verificarea lucrărilor, transmite zdg.md.
Oficialul a explicat că lipsa unui sistem unic la nivel național face dificilă evaluarea uniformă a lucrărilor studenților. În opinia sa, ar fi necesară o platformă care să reunească toate tezele și lucrările academice și care să poată identifica atât fragmente preluate fără citare, cât și texte redactate cu ajutorul inteligenței artificiale.
Perciun a precizat că realizarea unui astfel de instrument este inclusă în angajamentele asumate de R. Moldova în procesul de aderare la Uniunea Europeană. Implementarea platformei ar putea fi susținută financiar prin programe europene destinate reformării sistemului educațional.
Ministrul a mai subliniat că instrumentele software utilizate în prezent nu pot recunoaște conținutul generat de soluțiile de inteligență artificială, ceea ce afectează verificarea corectă a lucrărilor. În aceste condiții, el consideră necesară o discuție mai amplă privind modul în care sunt organizate examenele și evaluările universitare.
Tema integrității academice va fi analizată și în cadrul unei conferințe programate pentru 22 decembrie, unde urmează să fie discutate atât soluții tehnice, cât și posibile ajustări ale metodelor de evaluare.
